至善学院素质创新课程简介系列十六《科学史简论》
作者:管理员    来源:至善学院   发布日期:2013-09-29 19:49:07  最后更新:2013-12-26 17:11:20    浏览次数:

                              教师简介

冯骉,男,19539月出生,江苏无锡人,江南大学副校长、教授、博士生导师、至善学院本科生导师、江苏省教学名师。先后主讲硕士生课程新型工业分离技术化工过程模拟、本科课程化工原理食品工程原理等专业基础课程。国家精品课程《食品工程原理》第一主讲人,国家实验教学示范中心食品与发酵教学实验中心主任。主编《食品工程原理》、《食品工程单元操作》等教材。

           

 

课程简介

课程名称:科学史简论

英文名称:Introduction to the history of science

理论学时:24        总学时:24        总学分:1.5

一、课程性质、目的和任务

    通过本课程的学习,达到以下目的:

    1)使学生了解科学发展的历史,理科学生懂得一些历史,让文科学生对自然科学有一个基本的概览,提高学生对科学的学习兴趣。

    2)帮助学生树立正确的科学观和方法论。

    3)帮助培养学生的历史感和批判精神。

    4)帮助树立全面而准确的科学形象和科学家形象,领悟科学精神和科学的人文性,从而沟通文理,加深对科学本身的理解。

二、课程的基本内容

0 绪论(0.5学时)

0.1 科学和科学史的概念

0.2 学习科学史的意义

1.混沌时代(2.5学时)

1.1 从数字7说起

1.2 文明史的序幕

1.3 古埃及文明

1.4 古巴比伦文明

1.5 古印度文明

1.6 中华文明

2.古希腊的科学文明与民主制度(4学时)

2.1 历史与社会

2.2 希腊神话与科学精神的起源

2.3 泰勒斯:第一个自然哲学家

2.4 毕达哥拉斯:勾股定理与第一次数学危机

2.5 留基伯和德谟克利特:原子论的思想

2.6 苏格拉底:智者的伟大

2.7 希波克拉底:医学之父

2.8 柏拉图:不懂几何者不得入内

2.9 亚里士多德:百科全书式的学者

3. 希腊化时代的科学(1.5学时)

3.1 缪塞昂学园和亚历山大图书馆

3.2 欧几里得与几何学

3.3 阿基米德与力学

3.4 托勒密的地心说

3.5 希腊化时代科学的其它成就

4.黑暗时代:西方不亮(2学时)

4.1 罗马人的征服

4.2 基督教的兴起与罗马帝国的衰亡

4.3 阿拉伯学派

4.4 中华之光

4.5 十字军东征与大学的诞生

4.6 阿奎纳 vs. 培根

5.文艺复兴:科学的起航(5.5学时)

5.1 让思想冲破牢笼

5.2 地理大发现

5.3 惊蛰:哥白尼的日心说和开普勒的行星体系

5.4 近代物理学的诞生

5.5 化学与生命科学的探索

5.6 科学方法论的建立 

6.革命的世纪(3.5学时)

6.1 英国与工业革命

6.2 法国启蒙运动与革命

6.3 18世纪的物理学

6.4 18世纪的天文学

6.5 18世纪的化学

6.6 18世纪的生物学

7.强国的兴衰(2学时)

7.1 19世纪的物理学

7.2 19世纪的化学

7.3 19世纪的生物学

7.4 19世纪的天文学

7.5 强国兴衰的启示

8.科学与人类的未来(2.5学时)

8.1 20世纪科学的主要成就

8.2 科学的转折点